Адаптированная основная образовательная программа
Описание адаптированных образовательных программ
Адаптированные основные общеобразовательные программы (на всех уровнях обучения) обеспечивают реализацию образовательных стандартов обучающихся с ОВЗ с учетом особенностей школы, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников, региональных, национальных и этнокультурных особенностей и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.
Адаптированные образовательные программы нашей школы направлена:
• формирование общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие личности обучающихся с ОВЗ (нравственное, эстетическое, социальноличностное, интеллектуальное, физическое) в соответствии с принятыми в семье и обществе нравственными и социокультурными ценностями; овладение учебной деятельностью сохранение и укрепление здоровья обучающихся;
• достижение планируемых результатов освоения АООП соответсвующего уровня и направленности с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ, а также их индивидуальных особенностей и возможностей;
• создание благоприятных условий для удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ;
• минимизация негативного влияния особенностей познавательной деятельности обучающихся с ОВЗ для освоения ими АООП;
• обеспечение доступности получения общего образования;
• обеспечение преемственности начального общего и основного общего образования;
• использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;
• выявление и развитие возможностей и способностей обучающихся с ОВЗ через организацию их общественно полезной деятельности, проведения спортивно–оздоровительной работы, организацию художественного творчества и др. с использованием системы клубов, секций, студий и кружков (включая организационные формы на основе сетевого взаимодействия), проведении спортивных, творческих и др. соревнований;
• участие педагогических работников, обучающихся, их родителей (законных представителей) и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды.
Цель реализации АООП соответствующего уровня и направленности обучающихся с ОВЗ — обеспечение выполнения требований ФГОС обучающихся с ОВЗ посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ОВЗ, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.
Адаптированные образовательные программы школы как нормативные документы определяют:
- цели и содержание образовательного процесса, особенности их раскрытия через содержание учебных предметов и педагогических технологий;
- научно-методическую базу реализации учебных программ.
регламентируют:
- условия освоения образовательной программы;
- организацию образовательного процесса;
- конкретизирует диагностические процедуры и критерии поэтапного объективного учета образовательных достижений учащихся;
- организационно-педагогические условия реализации
Адаптированные образовательные программы школы принимаются сроком на 4-5 лет в соответствии с уровнем образования. Школа оставляет за собой право корректировать отдельные разделы по мере необходимости. Раздел «Учебного плана» обновляется ежегодно.
АООП УО ФГОС 2021
АООП УО ДО ФГОС 2021
АООП 5.1.
АООП 5.2
АООП 7.1.
АООП 7.2.
АООП ООО для ЗПР
АООП НОО(вариант 8.2)
АООП НОО(вариант 6.2)
АООП НОО(вариант 3.2)
Аннотации к адаптированным рабочим программам НОО
Аннотации к адаптированным рабочим программам ООО